# 建党105周年 · 红军长征胜利90周年 # 小学四年级绘画创作脚本（10份·各不相同） 活动：华蓥市中小学"生动典藏·熊猫阅读"（主题：传承红色基因　书香伴我成长） 节点：中国共产党成立105周年（1921—2026）／红军长征胜利90周年（1936—2026） 绘画类要求：主题突出、反映阅读感悟；不限尺寸材料技法；jpg 2～10Mb；另传1～2张绘画过程照片。 > ⚠️ 通知附件1通用要求明确"严禁直接将 AI 技术生成作品直接署名上传"。以下图片为**创意与构图参考稿**，须由学生手绘完成。 | # | 主题 | 对应节点 | 核心意象 | |---|---|---|---| | 01 | 红船启航·书海扬帆 | 建党105周年 | 红船／书页化作湖面 | | 02 | 会师·1936 | 长征胜利90周年 | 两大主力会师／两本书合一 | | 03 | 飞夺泸定桥 | 长征90周年 | 13根铁索／书页延伸到现实 | | 04 | 雪山红脚印 | 长征90周年 | 夹金山／脚印成为通向书页的路 | | 05 | 草地的红星火柴 | 长征90周年 | 篝火与火柴／微光里的幻景 | | 06 | 半条被子 | 长征90周年 | 军民鱼水情／剪被相赠 | | 07 | 遵义的红灯 | 长征90周年（转折） | 唯一亮着的窗／领导核心的确立 | | 08 | 宝塔山下的读书声 | 建党精神·延安 | 窑洞露天课堂／识字扫盲 | | 09 | 红种子长成书树 | 双节点（传承） | 红星种子→书籍大树 | | 10 | 书页升起长征星图 | 双节点（收束） | 星图＝长征路线＋一颗大红星 | --- ## 01《红船启航·书海扬帆》— 建党105周年 **立意**：一条小船，从书页里启航，驶向一百零五年的远方。 - **创意亮点**：把"红船"放在**一本摊开的巨大书本**上，书页卷起变成湖浪——"从书本出发的百年航程"一眼看懂；船头一盏小灯＝初心；远处现代巨轮的剪影＝105年的成长。 - **画面分层**：前景——摊开的大书托着水面，荷叶、水鸟；中景——红船居中，船夫/少年船工撑篙，船尾一盏金黄小灯；背景——日出霞光、远处巨轮剪影、一条红飘带、天顶一颗大红星。 - **色彩**：日出橙金＋湖蓝＋中国红，暖冷交界处放主体。 - **技法**：水彩湿画法做日出霞光，干后彩铅勾船体木纹和波纹。 - **难点破解**：水的反光＝把船的颜色用水带下去一行即可；书页卷成浪只需画三五条弧线。 - **创作说明**：一百零五年前，一条小船在湖上点起了一盏灯。我把它画在书页上，因为我的祖国就是从书本里学会走向远方的。 ## 02《会师·1936》— 长征胜利90周年（核心） **立意**：两支走了两万五千里的队伍，在这一刻抱在一起。 - **创意亮点**：①**脚下的大地就是一本翻开的书**——历史由他们写下；②两名小红军迎面奔跑、红旗与草鞋同时出现，动感最强；③远视图用"两股人流汇成一股"表达会师，四年级学生用小人剪影就能画。 - **画面分层**：前景——两位小红军奔向对方，一持红旗、一穿草鞋，笑容与泪光；中景——两条细小人流从左右汇聚；远景——黄土高原、向日葵；右下角——今天戴红领巾的两个孩子举着书在坡下仰望。 - **色彩**：黄土金＋天蓝＋红（红旗、红领巾），大量暖色，喜庆。 - **技法**：水彩铺天与地，彩铅画人；人物不必画细，"动作＋红旗"足矣。 - **难点破解**：人多怕乱——远处的人只画灰色小竖条加一点红点。 - **创作说明**：1936年，走了两万五千里的两支队伍终于会合了。我让今天的我们站在书页上看他们重逢。 ## 03《飞夺泸定桥》— 长征胜利90周年 **立意**：十三根铁索上，走过去的是我们民族的脊梁。 - **创意亮点**：①**书页与铁索桥"长"到一起**——崖边摊开的书里，桥从纸面延伸到真实峡谷，寓意"书里的英雄走到了现实"；②急流、云雾、断掉的木板，画面张力强，孩子会画得很有成就感。 - **画面分层**：前景——崖边大书，一只孩子的手按在书页上；中景——13根铁索横跨峡谷，勇士攀索前进，桥头插红旗；背景——对峙的高山、撕开的云、金色的破晓光柱。 - **色彩**：铁索冷灰＋河水青绿＋红旗红，用一束金光把主体点亮。 - **技法**：水彩铺峡谷雾气（上下两道湿画法），彩铅画铁索的环络；铁索用短弧线排列，不要画成直线。 - **难点破解**：铁索是难点——先画一条缓和的下垂弧线，再沿着弧线上画一排小圆环即可。 - **创作说明**：我把铁索桥画在书页边上，因为我想让书里的英雄，从纸上走到我们面前。 ## 04《雪山红脚印》— 长征胜利90周年 **立意**：雪地里那一串脚印，走成了我们今天脚下的路。 - **创意亮点**：①**脚印串成一条发光的路，最后落进书页里**——"我们踩着先辈的脚印读书"；②视角从上往下看，队伍很小、山很大，一个人扛旗在山顶，构图有力量。 - **画面分层**：前景——雪坡上一本摊开的书，一名红领巾孩子跪着触摸脚印；中景——一串深深的脚印弯向山顶，小红军背影一排；背景——雪峰、破晓的金光、零星高山小花。 - **色彩**：雪白＋冷蓝阴影＋暖金顶光＋红（旗、红领巾），冷暖对比强。 - **技法**：天空与雪用留白，山体用淡紫灰蓝表现立体；脚印用小椭圆＋阴影线成串画。 - **难点破解**：雪山立体感靠"亮面留白、暗面淡紫"，不要用灰乱涂。 - **创作说明**：雪地上的脚印走了九十多年，一直走到我的书页上。我伸出手，想摸一摸他们的坚持。 ## 05《草地的红星火柴》— 长征胜利90周年 **立意**：一点微光，就能把黑夜变成希望。 - **创意亮点**：①**火柴的火焰画成五角星**——最小的光与最亮的信仰重合；②**火光圈里映出温暖的幻景**（篝火、热粥、村庄），火光之外是寒夜——一个画面两种温度，这是这套里最有诗意的一张；③今天的孩子们蹲在光圈外面，探身往里看。 - **画面分层**：前景——水洼、芦苇、萤火虫；中景——一名裹着薄毯的青年红军双手护着火柴，火焰为星形；火光的金色圆圈内浮现篝火与营地幻景；圈外——红领巾孩子探身。 - **色彩**：夜沼泽的墨绿与深蓝＋火光的暖金橙＋一点红，光晕是主角。 - **技法**：先画深色夜，再用暖黄湿晕出光圈，最后点星形焰心；火光是"越往外越淡"。 - **难点破解**：光圈边缘必须"淡淡地散开"，用干净的水笔带开，才会发光。 - **创作说明**：一点小小的火，在草地上照亮过很多人。我想告诉他们：你们点的那点火，我们现在还看得见。 ## 06《半条被子》— 长征胜利90周年 **立意**：什么是红军？就是自己只有一条被子，也要剪一半给老百姓的人。 - **创意亮点**：①**"半条被子"的故事本身就是最好的一课**，江南雪夜的暖屋，人情最动人；②用**剪刀剪被**的动作作为画面中心，孩子画起来直观、有故事；③角落里加一个今天读这本书的孩子，古今同框。 - **画面分层**：前景——木桌上油灯、陶壶、剪开的棉被；中景——女红军坐在床沿剪被，老奶奶和孙女跪在床上伸手接；背景——纸窗上的窗花、窗外飘雪、墙上红五星军旗一角；暗角——一名红领巾女孩捧着图画书读。 - **色彩**：暖橙灯光＋棉被的米白与花布＋窗外冷蓝雪夜＋一点红。 - **技法**：水彩画暖光晕（灯火为中心），彩铅画花布纹理和窗花。 - **难点破解**：屋内的暖要"一片一片铺"，别把家具都涂深，留白才显暖。 - **创作说明**：徐解秀奶奶说，什么是红军？就是有一条被子也要剪一半给老百姓。我画的这一半被子，比什么都暖。 ## 07《遵义的红灯》— 长征胜利90周年（转折） **立意**：那一夜的灯亮着，队伍就找对了方向。 - **创意亮点**：①**整栋楼只有一扇窗亮着**——用"唯一的亮"表达"找到正确的路"，构思简洁有力；②**那束灯光斜射出来，落在今天孩子的书页上**，两盏灯由一道光连接，是这套里最巧的一处设计。 - **画面分层**：前景——雾中石板路、红灯笼、坐在石阶上的红领巾男孩与他打开的书；中景——灰砖青瓦二层小楼，红五星装饰、成排红灯笼、屋顶飘扬的红旗；背景——老槐树、深蓝夜空、远山薄雾、两条飘动的红绸带。 - **色彩**：夜空蓝紫（大面积暗）＋灯光暖金（唯一亮）＋红（旗、星、灯笼）。 - **技法**：水彩先铺暗底，擦出光束；彩铅画砖墙勾线与瓦片。 - **难点破解**：光束用"底色半干时用干净笔擦一道"最自然，硬边会假。 - **创作说明**：那一夜，楼里只有一盏灯亮着，队伍就找准了方向。我坐在台阶上，接着这盏灯的光读书。 ## 08《宝塔山下的读书声》— 建党精神·延安 **立意**：在窑洞前，一群人用识字和读书，点亮了整个中国。 - **创意亮点**：①画面中心是一堂**露天识字课**——一条小黑板、一根教鞭、一群盘腿而坐的孩子，是"阅读"主题最直白的正面表达；②宝塔山＋层层窑洞＋延河，地理特征强，评委一眼认出；③挂在窑洞前的玉米、晾衣绳、啄食的鸡——细节让"艰苦"变成"有生气"。 - **画面分层**：前景——土地面、盘腿而坐的儿童团孩子，人手一本自制小书；中景——立在小木架上的黑板与持教鞭的少年教员；背景——层层窑洞、山顶宝塔剪影、明净蓝天、金色延河。 - **色彩**：黄土金＋天蓝＋红领巾红＋白灰军装，清新明亮。 - **技法**：水彩铺黄土山体（叠色出沟壑），彩铅勾人物和窑洞轮廓。 - **难点破解**：窑洞成排——先画一条水平土层线，再沿着线画一排拱形门洞，大小递减。 - **创作说明**：他们在窑洞前学认字，一个字一个字，把中国读亮了。我也要这样读书。 ## 09《红种子长成书树》— 双节点·传承 **立意**：九十年前种下的一颗红星种子，今天长成了一棵结满书的大树。 - **创意亮点**：①**树冠不是叶子，而是一整树的书**——"红色基因结出知识的果实"，创意点最鲜明；②**树干上刻着长征的路线**，小人沿着刻线一路向上——把90年画成一条"上坡路"；③树下是红领巾女孩和大熊猫共读，把活动IP和红色主题绑在一起。 - **画面分层**：前景——野餐垫上女孩与熊猫共读，草地上散落书本；中景——巨树的树干刻着蜿蜒路径，一队小红军沿路上行，树根处一颗红星形种子刚发芽；背景——树冠由书堆成，树顶红旗，树上挂小灯笼、系红飘带，暖阳透叶。 - **色彩**：嫩绿＋暖阳橙＋中国红＋书的彩色，明快温暖。 - **技法**：水彩铺天空草地和老树干，彩铅/马克笔画书脊的彩色小色块。 - **难点破解**：一树的书别一本本细画——先摊大片色块，再用短线分隔出一排排书脊即可。 - **创作说明**：一颗红星一样的种子，长成了结满书的大树。我在树下读书，也成了它的一颗果子。 ## 10《书页升起长征星图》— 双节点·收束 **立意**：书页里的故事升上天空，成了我们头顶的星。 - **创意亮点**：①**星空由"长征路线图"组成**——星串成路，路上有红船、铁索桥、雪山、草地、宝塔山的微光，最末端聚成一颗**大红星**；②以"读书→星空"收束全套10张，把两个节点合成一幅；③构图上"纸面—星图"上下呼应，画面空灵但信息量最大。 - **画面分层**：前景——山坡草地、折叠凳、小马灯、萤火虫、松树剪影；中景——红领巾男孩捧书坐在灯下，书页涌出金色星座光；背景——深蓝夜空、银河，星轨组成蜿蜒路线与各节点微光地标，顶端一颗巨大的红星，一条红飘带从书页升上天。 - **色彩**：深蓝紫夜空＋金色星光＋第五点的大红；暗底亮星，最有"海报感"。 - **技法**：水彩渐变夜空（上深下浅）＋白颜料点星（牙刷弹洒）＋彩铅画人物与灯。 - **难点破解**：星图路线用"淡淡的金色小点连缀"，别用实线；地标只画剪影，越小越像星。 - **创作说明**：书页里的故事一片片升上天空，变成了星。我抬头看，它们连成了一条路，路的尽头是一颗大红星。 --- ## 通用创作建议 1. **选一张最打动你的**：先读一本红色读物（长征故事、革命故事），把自己最有感受的一幕画下来，画面里一定要有"读书"或"书本"的痕迹。 2. **技法难度分级**：06、08、02较易（室内/人物组画）；01、09、10中等（创意构图）；03、05、07偏难（光影与透视），可酌情简化。 3. **画面文字**：作品建议不出现姓名、单位名、地名；标题可在画面留一处空白由评展方统一标注。 4. **必留过程照**：绘画类须上传1～2张绘画过程照片，落笔前先拍起稿照，上色中拍一张。 5. **上报节点**：9月1—30日平台（read.ncet.edu.cn 四川频道）上传；学校推优汇总表10月10日前报704865677@qq.com。